Модуль 9

Цей модуль допоміг мені зробити такі висновки, що до того як учні можуть самі спрямувати себе у навчанні та про роль і місце диференційованного навчання. Дізналися, що диференціація може проводитись не тільки за учбовим матеріалом та рівнями завдянь, а також можна диференціювати процес, продукт та середовище навчання. Створення чіткої системи оцінювання допоможе учням визначати якість власної роботи та бути впевненним у справедливості її оцінки вчителем.